关于开展2018-2019学年第二学期

期初教学检查的通知

各学院（部）：

    为进一步促进我校教学改革，提升教学质量，规范教学行为，完善二级学院教学质量保障体系，进一步巩固本科教学工作审核评估成果，现决定于第2-3周开展期初教学检查工作，具体安排通知如下：

一、二级学院自查

    1.教学资料归档及教学运行情况

    教学过程规范性自查：上学期期末考试试卷、教学计划进度表、试卷分析、实验教学、实习实训、课程设计等基本教学资料，尤其是上学期末和寒假未完成的实践环节教学工作；本学期期初补考成绩录入和资料归档工作, 学校将与期中教学检查同步开展针对2018年度课程试卷、实验实习报告等相关教学资料的专项检查，具体时间另行通知。

    本学期初教学准备工作：学生和教师到校情况，教学任务、课表、课程计划进度表，重点检查青年教师和开新课教案等准备情况和教学条件等。

    2.教学质量监控

    进一步完善二级学院教学质量监控与保障体系，明确质量监控一把手责任制，根据现有教学过程中发现的问题，制定科学合理的工作计划，采取听课、自查、专题研讨、座谈会、教学法活动等多种手段（质量监控活动计划及教学法活动计划请于3月11日前上传至选课系统，并同时上交电子稿），规范和完善二级学院质量监控与保障体系，加强学院自我约束、增强学院自我发展的能力。学院应重点加强：

   （1）认真总结上学期学院本科教学质量监控过程中发现的问题，制定科学合理的工作计划。

    院（系）教学质量监控委员会活动至少要做到“六个一”：①至少听一门实践环节的课程；②研讨一门本系（教研室）承担的理论课程；③研讨一门实验课（实验项目）；④研讨实践教学环节中的一个突出问题；⑤研讨一个专业的突出问题；⑥开展一个月的教风和学风研讨活动；

   （2）做好基层教学组织的运行与建设。

    根据《关于开展教师教学法活动的工作条例》，以系（学部）、实验中心为单位，组织教师充分做好教学准备，对教学设计展开相关研讨，鼓励教师主动更新教学方式，采用丰富多样的教学方法和手段，积极展开教学反思，形成自己独到的有特色的教学方法或理念。

    各系（学部）的教学法活动中至少要做到“七个一”：①研讨一个本系（学部）教学和管理中存在的主要问题；②研究一门本专业的专业核心课程；③研究一门上学期课程考试试卷；④探讨教学方法和手段的改革；⑤研究实践教学中的一个环节；⑥研究一门课程的多媒体课件；⑦研究一名青年教师的培养。

   （3）对听评课系统中上一学期本单位被听课程评价数据（选课系统可查）进行分析，针对存在的问题进行整改，同时做好本单位本学期听课安排。

    3.课程教学大纲的建设与执行工作，对质量不高、格式不规范的教学大纲要继续论证和修改，特别是实验、实习、课程设计指导书等教学文件的修订与执行的有效度。

    4.结合《新开课、开新课管理办法（试行）》，做好本学期新开课、开新课工作。

    5.教务处将在第三周通过选课系统开放2018-2019学年第一学期学生评教数据，请各学院教师教学质量评价小组根据本单位评价实施细则，做好本学年教师教学质量评价工作。

    6.组织任课教师做好本学期开设课程教案的撰写与归档工作。

二、具体要求

    请各学院（部）根据本通知认真组织本次教学检查工作，严格开展资料检查、深入教学场所进行听课，对本单位情况进行全面自查，并认真填写《期初教学检查情况分析表》（见附件），3月11日前将相关材料的电子稿发送至贺茂OA系统邮箱。

    1.本学期新开课和开新课一览表（含双语课程）；

    2.期初教学检查情况分析表；

    3.二级学院教学质量监控委员会上学期工作总结及本学期工作计划（模板见附件）；

    4.二级学院系（学部）教学法活动计划一览表（模板见附件）；

    5.网上填写本学期实习计划表（包括实习时间、实习单位、实习内容等），登陆网址：http://61.183.20.47/sxgl/；

    未尽事宜，请联系教学质量监督与评价科，电话：8260147。

附件1：期初教学检查情况分析表

附件2：教师新开课、开新课汇总表

附件3：二级学院教学质量监控及教学法活动计划、记录模板            

    教学质量监控与评估中心 

           2019年3月4日